子どもはさまざまな問題を抱えて、不登校になってしまうことがあります。子どもそれぞれに不登校になる原因はありますが、先生が原因で不登校になるという問題に対して、教師は真摯な態度で問題に対処しなければなりません。
子どもも教師もそれぞれ性格特性や感じ方の違いをもっています。そのため、子どもが教師に対して、合わないと感じたり、ときには先生からいじめられていると感じる子もいます。学校は先生が原因で不登校になったと保護者から訴えを受けた場合は、対象の先生を中心に真摯に話を聞いて対処していく必要があります。
大切なのは、子ども本位で考えていくことです。不登校になった子どもや保護者の話をよく聞いて、子どもがどんな気持ちだったか、どうすれば教師との関係を良好なものにできるかを子どもの気持ちを最優先にします。